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导语
护士执业资格证考试是每个护士学习的必经之路，也是护士的准入考试。现在护士执业资格证考试也是越来越难，不仅从纸笔考试变成了人机对话考试，还一直增加图片题、视频题这种新题型，弄得考生一个猝不及防，除了复习那些基础知识外，还要刷大量的图片题、视频题等。
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目前，护资考试还有不到两个月。报名缴费也已经开始了，护考题量微调，新题型加入，考试形式出现立体整合的趋势，根据少华大讲堂分析往年的形式，小编整理了护考图片题的表现方式与近年各章节题量的统计，方便同学们，找考点、抓重点、学难点！请查收。
一、图片题比例增加从近几年护考考题分析来看，与普通题型相比，图片题考察更灵活，更贴近于临床，可从多角度考试护士知识掌握及运用情况，让护士及早适应临床工作环境。正因为如此，为选拔更优异的护士人才，图片题比例增加的可能性极大。考试学科内容有所增加，病例分析题比例上升；侧重护理及沟通，考试形式出现立体式整合。题量微调，新题型加入，图片题、视频题更贴近于临床，考题难度加大。
二、图片题分值占比大自年护考改为人机对话模式后，考试时间缩短，由原来的分钟改为分钟，而题量却没有变动。护考考题的分值与题量相关，普通题型是约为一题一分，而图片题则能占到3-4分，由此可以看出，抓住图片题，分值提升率则更高。
三、图片题难度提升近几年护考改革不断调整，从单纯的笔试转换为机考之后，护考变革趋势不断加大。为更好地考察考生知识运用情况，命题方式也更倾向于知识的临床运用，图片题不再是单纯的考点标注，很少有书上直接给出答案的内容，都需要考生去思考分析。有些题目就像是陷阱，稍等理解不到位，很容易进入误区，导致答案出错。
在护考的备考中，知此知彼，复习起来才能游刃有余，各个章节的题量的统计能过有效的告诉帮助同学们分析备考思路，以及在考场中分清主次，拿到最佳状态的分数。历年分值统计表，如图：
章节章节名称平均每年考多少道题1-1护理程序21-2护士职业防护11-3医院和住院环境31-4入院和出院病人的护理31-5卧位和安全的护理41-6医院内感染的预防和控制31-7病人的清洁护理41-8生命体征的评估41-9病人饮食的护理31-10冷热疗法31-11排泄护理41-12药物疗法和过敏试验法61-13静脉输液和输血法41-14标本采集21-15病情观察和危重病人的抢救31-16临终病人的护理21-17医疗和护理文件的书写21-18水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理0-11-19常见症状2-1概述12-2心功能不全病人的护理42-3心律失常病人的护理22-4先天性心脏病病人的护理32-5原发性高血压病人的护理32-6冠状动脉粥样硬化心脏病病人的护理32-7心脏瓣膜病病人的护理22-8感染性心内膜炎病人的护理12-9心肌疾病病人的护理1-22-10心包疾病病人的护理12-11周围血管疾病病人的护理1-22-12心脏骤停病人的护理1-23-1概述0-13-2口炎病人的护理0-13-3慢性胃炎病人的护理1-23-4消化性溃疡病人的护理4-53-5溃疡性结肠炎病人的护理0-13-6小儿腹泻病人的护理2-33-7肠梗阻病人的护理0-13-8急性阑尾炎病人的护理13-9腹外疝病人的护理23-10痔病人的护理0-13-11肛瘘病人的护理0-13-12直肠肛管周围脓肿病人的护理13-13肝硬化病人的护理33-14细菌性肝脓肿病人的护理0-13-15肝性脑病病人的护理11-16年考过8题，17年实行机考无法统计3-16胆道感染病人的护理0-13-17胆道蛔虫病病人的护理0-13-18胆石症病人的护理13-19急性胰腺炎病人的护理33-20上消化道大量出血病人的护理11-16年考过1题，17年实行机考无法统计3-21慢性便秘病人的护理0-13-22急腹症病人的护理11-16年考过5题，17年实行机考无法统计4-1概述0-14-2急性感染性喉炎病人的护理0-14-3急性支气管炎病人的护理14-4肺炎病人的护理3-44-5支气管扩张病人的护理1-24-6慢性阻塞性肺疾病病人的护理34-7支气管哮喘病人的护理3-44-8慢性肺源性心脏病病人的护理2-34-9血气胸病人的护理14-10呼吸衰竭病人的护理24-11急性呼吸窘迫综合征病人的护理0-15-1概述0-15-2流行性感冒病人的护理0-15-3麻疹病人的护理0-15-4水痘病人的护理0-15-5流行性腮腺炎病人的护理0-15-6病毒性肝炎病人的护理0-15-7艾滋病病人的护理0-15-8流行性乙型脑炎病人的护理0-15-9猩红热病人的护理0-15-10中毒性细菌性痢疾病人的护理0-15-11流行性脑脊髓膜炎病人的护理0-15-12结核病病人的护理3-46皮肤及皮下组织疾病病人的护理0-17-1概述0-17-2妊娠期妇女的护理0-17-3分娩期妇女的护理2-37-4产褥期妇女的护理1-27-5流产病人的护理0-17-6早产病人的护理0-17-7过期妊娠病人的护理0-17-8妊娠期高血压疾病病人的护理1-27-9异位妊娠病人的护理0-17-10胎盘早剥病人的护理0-17-11前置胎盘病人的护理1-27-12羊水量异常病人的护理0-17-13多胎妊娠及巨大胎儿病人的护理0-17-14胎儿宫内窘迫病人的护理0-17-15胎膜早破病人的护理0-17-16妊娠期并发症病人的护理17-17产力异常的护理0-17-18产道异常的护理0-17-19胎位异常病人的护理0-17-20产后出血病人的护理0-17-21羊水栓塞病人的护理0-17-22子宫破裂病人的护理0-17-23产褥感染病人的护理0-17-24晚期产后出血病人的护理0-17-25剖宫产本节为年新增考点8-1新生儿的护理0-18-2早产儿的护理0-18-3新生儿窒息的护理0-18-4新生儿缺氧缺血性脑病的护理0-18-5新生儿颅内出血的护理0-18-6新生儿黄疸的护理1-28-7新生儿寒冷损伤综合征的护理0-18-8新生儿脐炎的护理0-18-9新生儿低血糖的护理0-18-10新生儿低钙血症的护理0-19-1概述0-19-2肾小球肾炎病人的护理1-29-3肾病综合征病人的护理1-29-4慢性肾衰竭病人的护理1-29-5急性肾衰竭病人的护理0-19-6尿石症病人的护理0-19-7泌尿系统损伤病人的护理0-19-8尿路感染病人的护理0-19-9前列腺增生病人的护理1-29-10外阴炎病人的护理0-19-11阴道炎病人的护理9-12宫颈炎和盆腔炎性疾病病人的护理0-19-13功能失调性子宫出血病人的护理0-19-14痛经病人的护理0-19-15围绝经期综合征病人的护理9-16子宫内膜异位症病人的护理9-17子宫脱垂病人的护理0-19-18急性乳腺炎病人的护理0--1精神障碍症状学0--2精神分裂症病人的护理0--3抑郁症病人的护理-4焦虑症病人的护理-5强迫症病人的护理0--6癔症病人的护理0--7睡眠障碍病人的护理0--8阿尔茨海默病病人的护理-1创伤病人的护理0--2烧伤病人的护理-3毒蛇咬伤、狂犬病病人的护理0--4腹部损伤病人的护理0--5氧化碳中毒病人的护理0--6有机磷中毒病人的护理-7镇静催眠药中毒病人的护理未考过11-8酒精中毒病人的护理0--9中暑病人的护理0--10淹溺病人的护理0--11细菌性食物中毒病人的护理0--12小儿气管异物的护理0--13破伤风病人的护理0--14肋骨骨折病人的护理1--15骨折概述1--16肢骨折病人的护理1--17骨盆骨折病人的护理0--18颅骨骨折病人的护理0--1腰腿痛和颈肩痛病人的护理0--2骨和关化脓性感染病人的护理0--3脊柱及脊髓损伤病人的护理0--4关脱位病人的护理0--5风湿热病人的护理0--6类风湿性关炎病人的护理1--7系统性红斑狼疮病人的护理1--8骨质疏松症病人的护理0--1甲状腺癌病人的护理0--2食管癌病人的护理0--3胃癌病人的护理0--4原发性肝癌病人的护理1--5胰腺癌病人的护理1--6大肠癌病人的护理1--7肾癌病人的护理0--8膀胱癌病人的护理-9宫颈癌病人的护理0--10子宫肌瘤病人的护理0--11卵巢癌病人的护理0--12绒毛膜癌病人的护理0--13葡萄胎及侵蚀性葡萄胎病人的护理-14白血病病人的护理2--15骨肉瘤病人的护理0--16颅内肿瘤病人的护理0--17乳腺癌病人的护理-18子宫内膜癌病人的护理0--19原发性支气管肺癌病人的护理2--1概述0--2缺铁性贫血病人的护理-3营养性巨幼细胞贫血病人的护理0--4再生障碍性贫血病人的护理-5血友病病人的护理0--6特发性血小板减少性紫癜病人的护理0--7过敏性紫癜病人的护理0--8弥散性血管内凝血病人的护理0--1概述0--2单纯性甲状腺肿病人的护理0--3甲状腺功能亢进症病人的护理-4甲状腺功能减退症病人的护理0--5库欣综合征病人的护理0--6糖尿病病人的护理-7痛风病人的护理0--8营养不良病人的护理0--9小儿维生素D缺乏性佝偻病的护理-10小儿维生素D缺乏性手足抽搐症的护理0--1概述0--2颅内压增高与脑疝病人的护理-3头皮损伤病人的护理0--4脑损伤病人的护理1--5脑血管病病人的护理2--6叉神经痛病人的护理0--7急性脱髓鞘性多发性神经炎病人的护理0--8帕金森病病人的护理0--9癫痫病人的护理0--10化脓性脑膜炎病人的护理0--11病毒性脑膜脑炎病人的护理0--12小儿惊厥的护理0--1计划生育-2孕期保健1--3生长发育1--4小儿保健1--5青春期保健-6妇女保健0--7老年保健0-中医基础知识-1与护士执业注册相关的法律法规-2与护理临床工作相关的法律法规-3医院护理管理的组织原则0--4临床护理工作组织结构0--5医院常用的护理质量标准0--6医院护理质量缺陷及管理0--1护士执业中的伦理和行为准则1--2护士的权利与义务1--3病人的权利与义务-1概述-2护理工作中的人际关系2--3护理工作中的语言沟通4--4护理工作中的非语言沟通-5护理工作中的礼仪要求0-1备注：小伙伴们，对于参加护考的人来说，考过的都说简单，没考过的心里都没谱，这就像小马过河一样，只有你自己体会过，你才知道到底难不难。
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还没完哦
Everybodyoverhere
距离年护士资格考试只剩两个月！
想想4月考试的你，是否已经开始进入状态？
前方高能！前方高能！前方高能！
再次强调
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